Loyhern
วันพฤหัสบดีที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555
Practice Chinease Language
回來了。經過了漫長的沉寂。覺得無所謂等待。的東西,我們要做到這一點,我們的思維方式。習慣了它。要做到這一點的最佳途徑。會發生什麼,然後做到這一點。
วันพุธที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555
วันจันทร์ที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2555
วันศุกร์ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2555
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
my friend
- 01 นางปราณี ช่วยชัย
- 02 นางสาวจันทมณี แก้วมณี
- 03 นางบุญศรี มณีมาส
- 04 นางอรวรรณ อนุจันทร์
- 05 นางจุรีวรรณ อรัญพฤกษ์
- 06 นางสาวสินีนาต รอดจันทร์
- 07 นางสาวปรารถนา ติขะกุล
- 08 นางสาวกรรณิกา ดุลย์เภรี
- 09 นางสาวจินตนา แว่นเซ่ง
- 10 นางกุลศานต์ เจริญสม
- 11 นางสาวพวงรัชต์ เพชรา
- 12 นางสาวพิมลสิริ ผั่งชลจิตต์
- 13 นางสาวศริยา ยอดโรจน์
- 14 นางปรานอม วิเศษประไพ
- 15 นายเกียรติมงคล คชสง่า
- 16 นางสาวรัตน์นรี วโรสุข
- 17 นายปราโมทย์ เกลี้ยงสิน
- 18 นางกรรณิการ์ บุษบา
- 19 นายสุรพล บ้างวิจิตร
- 20 นางฐิษนิตา บ้างวิจิตร
- 21 นายจักรี ถนิมกาญจน์
- 22 นายประสิทธิ์ วรเวทย์ชลิต
- 23 นายสิทธิชัย เดชาสิทธิ์
- 24 นางสาวสุภาภรณ์ เต็มรัตน์
- 25 นางสาวนาฏยา ส่งแสง
- 26 นายสุรินทร์ มะเกลี้ยง
- 28 นางนันทรัตน์ สุมล
- 29 นายพิเชษฐ์ แสงกระจ่าง
- 30 นางสาวธัญวรัตน์ คำแหง
- 31 นางสุมาลี โยธาภักดิ์
- 32 นายธีรชัย ประวัติ
- 33 นายประเสริฐ เนียมแก้ว
- 34 นางสาวจิรัญญา เกิดสม
- 35 นางศุภวรรณ นาควงค์
- 36 นางสาวชุติมาภรณ์ ฝั่งชลจิตต์
- 38 นางสาวกาญจุรี หมื่นอักษร
- 39 นายสุรินทร์ บุญสนอง
- 40 นางอุไรวรรณ เดชาสิทธิ์
- 41 นางสาวอรไท คำนวณ
- 43 นายกฤษดา ชาญรบ
- 44 นายนุวัฒน์ ทองจันทร์
- 45 นางกุลนที ทองจันทร์
- 46 นางสุกัญญา พลวิก
- 47 นายพงศ์ศรัณย์ จันทรัตน์
- 48 นางสาวสุภาพร เพียรดี
- 49 นางสาวอรพรรณ ริยาพันธ์
- 50 นางสาวชุติมันต์ วุฒิมานพ
- 51 นางสาวคัมภีรพรรณ จันทร์แก้ว
- 52 นางสาววัชรีย์ หนูสมแก้ว
- 54 นางสาวนุชนาถ พรหมนาเวช
- 55 นางสาวสุภาภรณ์ คลิ้งทอง
- 56 นายเมธา สามัคคี
- 57 นางสาวจารุณี จัตตุพงศ์
- 57 นางสาวจารุณี จัตตุพงศ์
- 58 นางสาวดารารัตน์ กั่งเซ่ง
- 59 นางสาววันวดี กู้เมือง
- 60 นางสาวนิภาวรรณ ขวดแก้ว
- 61 นางสาวรัตนาวดี ตรีรัตนกิจ
- 63 นางสาวอัญญารัตน์ บริสุทธิ์
- 64 นายวัชระ นามสนธิ์
- 65 นางพัฒนา เหล็งจุ๊ย
- 66 นายบัญชา แก้วซัง
- 67 นายกำพล เยี่ยมแสง
- 68 นางสาวจิราทิพย์ สารักษ์
- 69 นางกิ่งขวัญ สุขสงวน
- 70 นายเสวก พิศสุวรรณ
- 71 นางสาวสุธาภรณ์ ขวัญคีรี
- 73 นายเฟาซี วงค์ภักดี
- 74 น.ส.สิภาภรณ์ พัฒน์เชียร
- 75 นายศิลป์ชัย สุหลง
- 76 นายบุญศักดิ์ ตั้งเกียรติกำจาย
- 77 นางสาวณิชาภา คำศรีพล
- 78 นางสุจิตรา จินดานิล
- 79 นางสาวกิตติมา มณีโชติ
- 80 นางสาวนิตยา พันธรักษ์
- 81 นางสาวกรรณิกา จอมทอง
- 83 นางพรทิพย์ ช่วยพูล
- 84 นางสุจินต์ ศรีวิสุทธิ์
- 85 นางสาวทิพยรัตน์ พลวิชัย
- 86 นายสวาท วงศ์ช่วย
- 87 นายสมพร เนียมเกตุ
Activity 4:SWOT analysis.Informaton system.new innovation
Activity 4 SWOT Analysis,Informtion system,new innovation
SWOT analysis Bankhlongwang school
Strangth 1.ครูผู้สอนมีเพียงพอทุกกลุ่มสาระ
2.การจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ได้มาตรฐาน
3.การจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษามีประสิทธิภาพ
4.สภาพแวดล้อมดี เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน
5.ผู้อำนวยการจัดหาเงินนอกงบประมาณในการทำกิจกรรมการเรียนการสอนได้ดี
6.มีระบบการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ และการนิเทศการศึกษาที่ดี
7.ผู้เรียนมีสุขภาพอนามัยดี
Weakness 1.นักเรียนมีพฤติกรมที่ไม่พึงประสงค์ เนื่องจากช่องทางการสื่อสารและสิ่งยั่วยุ ทางสื่อโฆษณา เทคโนโลยีที่ใช้แสวงหาความรู้
2.การแก้ใขปัญหายาเสพติดยังเป็นปัจจัยสำคัญและมีอิทธิพลต่อนักเรียนทั้งที่บ้านและชุมชน
3.นักเรียนย้ายถิ่นที่อยู่ ตามผู้ปกครองไปประกอบอาชีพ
4.ครอบครัวแตกแยก นักเรียนอาศัยอยู่กับญาติ ขาดความอบอุ่นและการเอาใจใส่ต่อการเรียน
5.ผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนต่ำในกลุ่มสาระหลัก
6.ครูและบุคลากรไม่ทุ่มเทในการทำงานอย่างเต็มที่ เพราะมีหนี้สิน เข้าใกล้วัยเกษียณ ระบบการพิจารณาความดีความชอบไม่เป็นธรรม
7.ผู้บริหารมีพฤติกรรมเสื่อมเสียในด้านศีลธรรม
8.ผู้บริหารไม่นำหลักบริหารมาใช้ในการบริหาร ใช้การบริหารแบบตามใจชอบ
9.ผู้บริหารขาดภาวะผู้นำ
10.เส้นทางไม่สะดวกในการเดินทางมาทำงาน
Oppurtunity 1.ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานของรัฐและเอกชน ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมของโรงเรียน
2.การระดมทุนและงบประมาณในการพัฒนาโรงเรียนทำได้ง่าย เนื่องจากผู้ปกครองและชุมชนมีฐานะทางการเงินดี
Treat 1.มีการระบาดของยาเสพติดในชุมชน
2.ผู้นำท้องถิ่นใช้งบประมาณพัฒนาท้องถิ่นจำกัด ทำให้บริเวณโดยรอบโรงเรียนยังกันดาร
3.ผู้ปกครองส่วนหนึ่งค่อยข้างก้าวร้าว ไม่มีเหตุผล มักทะเลาะกับครูบ่อยครั้ง
(2) การจัดระบบข้อมูลของโรงเรียนในปัจจุบัน
การจัดเก็บขอมูลทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนไม่ว่าจะเป็นข้อมูลโรงเรียน บคลากร นักเรียนและการเฝ้าระวังยาเสพติดใช้ software ระบบ SMITH , OBEC และ Drug opertion system ส่วนข้อมูลอื่นๆยังเก็บใส่แฟ้มเหมือนเดิม การจัดเก็บข้อมูลในปัจจุบันมีทั้งดีและไม่ดี วิธีที่จะทำให้ดีทั้งหมด เก็บเข้าsoftware ทั้งหมด จัดระบบ Lan ทุกห้องทุกส่วนห้องเรียน
(3) เมื่อได้เป็นผู้บริหาร จะใช้นวัตกรรมในการบริหาร ดังนี้
จัดทำเว็บไซท์ เผยแพร่ ข้อมูลของโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นระบบโครงสร้างการบริหาร หลักการบริหารที่โรงเรียนได้ใช้ กลยุทธ์ ภารกิจ เป้าประสงค์ แผนงาน กิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนและสาธารณชนได้รับรู้ ตามระบบการประกันคุณภาพ จัดอบรมบุคลากรทุกคนในโรงเรียนให้มีความรู้ทางด้านข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยี ครูทุกคนจะต้องมี mail และ สร้างblog ของตนเองนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และ ผู้บริหารจะใช้ PDCA ในการกำกับติดตาม สั่งการ การนิเทศทาง blog ของครูทุกคน
Activity3 :summary lesson December 12,2010
การเรียนโปรแกรม Spss ประโยชน์ของโปรแกรมนี้ ใช้ในการคำนวณและประมวลผล เกี่ยวกับการทำวิจัย และวิทยานิพนธ์ สามารถคำนวณเกี่ยวกับตัวเลขได้ในปริมาณที่ไม่จำกัด ถูกต้อง รวดเร็ว แม่นยำ
อำนวยความสะดวกให้ผู้ใช้ได้อย่างมาก การเรียนในวันนี้อาจารย์
อภิชาติ ได้แนะนำดังนี้
1.กำหนดค่าใน variable view
-name-พิมพ์ใส่ชื่อ เพศ,a1,a2,......,d3
-width-ระบุตัวเลขความกว้างที่ต้องการ
-decimals-เลือกจุดทศนิยมที่ต้องการ (0)
-value-ใส่ค่า 1-น้อยที่สุด 2-น้อย 3-ปานกลาง 4-มาก 5-มากที่สุด
2.พิมพ์ข้อมูลใส่ใน data view ตามลำดับข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ทั้งหมด(20 ชุด)
3.การวิเคราะห์ข้อมูล
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ taใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [a1,a2,a3,a4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ tbใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [b1,b2,b3,b4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable-พิมพ์หัวข้อ tcใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [c1,c2,c3,c4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ tdใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [d1,d2,d3]/3 คลิก ok
-คลิก analyze-descriptive statistic - frequencies คลิกเลือกหัวข้อเพศ,a1,a2,...d3
แล้วคลิก ok แสดงประมวลผล
8.ค่าร้อยละใช้กับ เพศ ตำแหน่ง เงินเดือน เป็นต้น 9.ค่าเฉลี่ย ใช้กับ ข้อคิดเห็นแต่ละข้อผลจาการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถาม1. ตอนที่ 1 ผู้ตอบแบบสอบถาม เพศชาย ร้อยละ 60 เพศหญิง ร้อยละ 402. ตอนที่ 2ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ ด้านวิทยากรผู้ให้บริการ ระดับความพึงพอใจด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ระดับความพึงพอใจด้านคุณภาพการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ
อำนวยความสะดวกให้ผู้ใช้ได้อย่างมาก การเรียนในวันนี้อาจารย์
อภิชาติ ได้แนะนำดังนี้
1.กำหนดค่าใน variable view
-name-พิมพ์ใส่ชื่อ เพศ,a1,a2,......,d3
-width-ระบุตัวเลขความกว้างที่ต้องการ
-decimals-เลือกจุดทศนิยมที่ต้องการ (0)
-value-ใส่ค่า 1-น้อยที่สุด 2-น้อย 3-ปานกลาง 4-มาก 5-มากที่สุด
2.พิมพ์ข้อมูลใส่ใน data view ตามลำดับข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ทั้งหมด(20 ชุด)
3.การวิเคราะห์ข้อมูล
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ taใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [a1,a2,a3,a4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ tbใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [b1,b2,b3,b4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable-พิมพ์หัวข้อ tcใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [c1,c2,c3,c4]/4 คลิก ok
-transform-compute variable -พิมพ์หัวข้อ tdใน target variable
-เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [d1,d2,d3]/3 คลิก ok
-คลิก analyze-descriptive statistic - frequencies คลิกเลือกหัวข้อเพศ,a1,a2,...d3
แล้วคลิก ok แสดงประมวลผล
8.ค่าร้อยละใช้กับ เพศ ตำแหน่ง เงินเดือน เป็นต้น 9.ค่าเฉลี่ย ใช้กับ ข้อคิดเห็นแต่ละข้อผลจาการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถาม1. ตอนที่ 1 ผู้ตอบแบบสอบถาม เพศชาย ร้อยละ 60 เพศหญิง ร้อยละ 402. ตอนที่ 2ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ ด้านวิทยากรผู้ให้บริการ ระดับความพึงพอใจด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ระดับความพึงพอใจด้านคุณภาพการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ